家有愛，教育無礙
#育兒手札-家有愛，教育無礙
每天早上，固定會在便利商店遇見幾張熟悉的臉孔。其中有一位年輕人，沉默寡言，看起來是有特殊需求的族群。他不吵不鬧，只是靜靜地坐著、偶爾直直盯著人看。
兒子Hank常常因為他的目光而感到不安，有幾次甚至拉我衣角，想要離開。
他說：「沒有到怕啦，就是怪怪的，他會一直看我。」
我說：「他可能不是故意的，只是不知道怎麼跟人互動。也許，他只是想對你打個招呼。」
Hank思考了一下，說：「那我再觀察看看好了。」
今天，我看到Hank對那位年輕人揮手說再見，帶著微笑。我很驚訝，問他怎麼會有這樣的改變？
他說：「我發現他其實蠻友善的，如果你對他笑一下，他也會笑；有一次他還先跟我揮手，我也揮手，他就笑得很開心。所以我覺得，早上如果有人跟他打個招呼，他應該會很快樂吧。」
那一刻，我的心被悄悄撫慰了。
最近也剛好處理一些與「霸凌」相關的議題，心裡常常掛念著那些被孤立的孩子。我開始更珍惜與Hank的對話，我們不只聊書、聊課業，更多的是模擬各種人際情境：「如果有同學被欺負，你會怎麼做？」
Hank說：「我會幫他啊，不然他不是很可憐嗎？」
我問：「那你幫了他，變成被欺負的人怎麼辦？」
他說：「沒關係啊，我只是做對的事情。」
我笑著，也忍不住冒冷汗。這世代的孩子，連做對的事，都要考慮風險。
當然，我還是提醒他，我們可以保護自己，也能默默幫助他人。不需要高調，也不能冷漠。每一點善意，都可能成為別人重要的光。
我接著問：「那如果你弟弟以後在學校被欺負呢？」
平常最愛嫌弟弟煩的Hank，居然說：「那我每天放學就去他們班門口看看啊，看看有沒有人欺負他。」
我聽完鼻子一酸。
如果每個家庭，都願意和孩子聊聊這些「不一樣的孩子」、這些「需要被理解的同學」，那融合教育也許就不再遙不可及了。
我會記得，今天早上，Hank對那位哥哥說再見時，那個真誠又溫暖的笑容。
