
不怕3C,只怕沒方向——一位英文老師媽媽的 OiKID 線上英文課實測心得
#免費體驗 👉 在教室裡,我是一位中學英文老師,經常提醒學生別被3C產品綁架;但回到家,我也是兩個男孩的媽媽,深知在這個數位學習時代,孩子接觸3C早已不是「要不要」,而是「怎麼用」。 身為老師的我,不怕孩子使用螢幕,怕的是沒有原則地滑掉學習的黃金期。因此,我會去思考:螢幕時…
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之前寫過一篇孩子街舞課卡關的故事,這週又有了第二次的進展。 當孩子卡關時,我們最容易著急。 不是因為他不夠好,而是我們捨不得他難過、害怕他失去信心,擔心他就此放棄,更怕他從此對這條路說:「算了,我不要了。」這也是我這幾週面對兒子進入街舞訓練班時的真實心情。 原本跳得開心的他,突然因為進階班…
#育兒手札 Hank上小學後,我們花了蠻多時間在建立小一一開始的作息跟複習的習慣上。從小一開始,他就展現出穩定的學習態度。上課專心、作業準時、考試前也不需要我們費心提醒。成績一直都不需要我們擔心。這一切,並不是因為我們逼得緊,而是他自己內在有一股節奏和責任感。我們選擇尊重他的節奏,相信他的能力,給他…
#育兒手札-家有愛,教育無礙 每天早上,固定會在便利商店遇見幾張熟悉的臉孔。其中有一位年輕人,沉默寡言,看起來是有特殊需求的族群。他不吵不鬧,只是靜靜地坐著、偶爾直直盯著人看。 兒子Hank常常因為他的目光而感到不安,有幾次甚至拉我衣角,想要離開。 我們後來談了一次關於這件事的對話。我問他:「你怕他嗎…
曾幾何時,「老師」是一個令人尊敬的職業,是孩子生命中不可取代的引路人。但現在呢?老師越來越像一個隨時待命的多功能機器人—教學、輔導、紀律管理、情緒支持,還要當調解員、法官、甚至是爸媽的替身。 而最殘酷的是——做再多,還是不夠。 政府近年來推動「教學正常化」,主張減壓教育、取消第八節與早自習、強調多元學習…
下午在趕課跟繁忙事務的空檔中,收到專輔老師的溫暖訊息: 「輔導室的教師節小盆栽開花了 默默耕耘的大家 也要一起相信學生含苞待放的那天」 心裡暖暖的。 看著這朵花, 孩子就像這樣的仙人掌。 有些孩子早早地在春風裡綻放,讓人驚嘆; 有些孩子,則像仙人掌一樣,悄悄地累積、沉靜地成長,在不被看好的時光裡,默默地等…
#育兒手札- 放手不放開心 每一次帶兩兒來這個公園,心裡都充滿感觸。 這個高大概有一層樓的攀爬架,兩側的考驗不一樣,每每都能收穫很多家長的愛(&焦慮&不信任&碎碎念&否定)。 左邊那個三歲,第一次來這個公園,不管只能先讓大班哥姐上去,硬是哭啊鬧地要上去。 我記得老師傳給我照片的那天…
兒子在訓練班的街舞課卡關了。 考進訓練班的第二堂課,雖然知道年紀最小學舞最短的他,遇到挫折是必然的,但第二堂卡在旁邊、無法克服心魔,還是來得又急又快又令媽媽無法招架。 原先的訓練班哥哥姐姐們,很快就學會老師新教的舞步;跟他一起同期加入的哥哥也會了,上一週他們倆下課還能一起練習不會的,結果突然之間他也…
吵完架更緊密 今天晚上,我跟Hank大吵一架。 很多人以為正向教養的媽媽都不會生氣,怎麼可能!媽媽也是人,也有情緒。 努力耕耘正向教養這麼久,我還是會有被孩子激怒生氣失控的時候。 過年後的Hank變得很好辯沒有耐心,雖然各方面表現依舊穩定,但面對別人的指正總是先以「頂嘴」「不耐」來回應,在家裡跟他對話,我常常…
上週的某一天,Hank突然語重心長地跟我說:「媽咪,我有一件事情想跟你坦白誠實說……」當下我其實是有點震驚,他的態度跟用詞,讓我直覺他是不是做了什麼很嚴重的大事。 原來是寒假時,我們允許他每天可以用一點點時間玩一個小學生喜歡的遊戲,他跟我說:「我在遊戲裡面有交了些朋友,像"閨密"、"好友"這…